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一天|吉州窑博物馆实习,带给我们的甜与思

2018-06-27 14:45:53作者: 余彩君

在学校老师和博物馆合作项目的共同促成下,我们一行四人得以前往吉州窑博物馆开启一段印象深刻的实习体验。作为文博专业的在读大二学生,得以在实践中去思考所学的专业理论知识,这是一个难得的机会,同时也是一场的奇妙的诱发我们不断思索的启示与体会。

我们这一场奇妙的在吉州窑博物馆里的实践过程,在一堆破碎瓷片中悄悄拉开了帷幕。



吉州窑博物馆外观


记 · 瓷片的“法则”


初出茅庐的我们,此次工作的主要内容是关于瓷片整理的,用藏品管理学的专业术语来说,就是藏品登记。藏品登记有其固定的一系列流程。


其主要流程包括:瓷片称量、记录在纸质档案中、实物拍摄、录入电脑 



藏品登记


针对流程中的每个环节都有各项细致的要求。



1 瓷片称重


包括瓷片的命名,编号,相关长度测量,重量的称量,完残情况和年代的断定。


2 录入纸质档案


将上述数据录入到纸质档安中。留存档案,妥善保管,同时也可以成为检索。


3 实物拍摄


根据器物的性质拍摄需要的高清照片,留档以备后续工作的不时之需。


4 录入电脑


分成照片的录入和数据的录入。录入是一个留档入库的重要步骤,和纸质档案相得益彰,互相补充。


每个环节与每个细节都需要细致且不容有失,这首先是对藏品的一种态度,尊重每一件藏品的存在;再者这是对职业的一种专业精神,数据的精确与科学记录。



实习老师指导现场


思 · 理论与实践


正是在这种踏实的态度与专业精神的渲染下,我们有了更多对实践与理论的认识与思考。


不难发现,理论跟实践总是存在着差距的,而这样的差距在没有实践之前,是很难想象的,至少是不全面的。在实际操作过程中,为了提高工作效率以及更好地完成工作,就会对已知的理论结合时下的环境进行合理的改进。这样的情况下,差距就产生了。


实际的差距


当理论遇到实践操作,两者之间的差距不经意间已渐渐明晰。且对我们产生了不小冲击。


首先,在实际工作中,流程中的每一个步骤不能再看作是一个一个独立的单元,而是一个整体,每一个步骤都要为下一个步骤做准备。


例如,第一个步骤中的编号就要便于后期的拍摄(编号位置多决定拍摄角度),如果实物是不规则的,编号很随意,可能会造成拍摄上的不便或者聚焦后的大面积虚化。而这些具体的操作技巧在理论学习上却很少涉及,反而是通过不断实践总结得出的。所以如何更好地协调更好地合作就会让差距产生。


其次,时下的环境多种多样,而不同的环境也就需要不一样的具体措施,这也算是理论和实践的一个差值的具体体现。


举个例子,理论是宏观的,主要是关于完整的文物,很少涉及残缺的瓷片,因此我们可以很直观的依据其纹样将瓷器归类,而在具体操作中接触的多是瓷片――是不完整的残缺的,那如何从残缺的、纹样不清晰的瓷片中获取有效信息将其归类、命名就成了难题,尤其对那些纹样本身就相似的瓷片,其辨认更是难上加难。


再者,实践是一个人与人、人与物的互动,不同人的组合是会产生不同的效果的,这也是不可预测的,这正是会产生差距的一个方面。在我们的案例中具体体现为,大家轮流做不同的工作,可以转换心情,提高效率;同时也可以在这个过程中找到自己最擅长的领域,从而专攻产生高效率。


最后,除了上述具体差距的体现,也会有其他差距的产生,比如我们在实践过程中还会发现具体问题属于现实和理想的差距等等。



学习过程


实践填补差距的空白


发现差距、缩小差距都是我们在成长发展过程中的必经之路。它们的产生是消极的,对我们的工作存在阻碍作用,也是必然的,不可避免的;但同时也是积极的,能促进我们发展的。正确地看待,积极正面地解决,是我们应该端正的态度。


这就需要不断地实践来填补这段空白,使得我们的技能变得越来越强,也能让我们更加了解自己的专业。



实习老师指导现场


忆 · 实习的甜


民以食为天,我们也不例外,享受美食能使人心情愉悦,从而提高工作效率。我们忙碌而高强度的工作也会让我们面临着压力。所以我们四个人的减压绝招就是在实习时就协力创造美食,解压的同时也让自己能够在工作的时候更加认真专注。


除此之外,我们还会在每天晚上开一次工作总结的小会,大家把自己工作期间遇到的问题相互协商,相互沟通。不得不说,这能够有效地帮助我们反思并找到工作中的不足,以便改进,提高效率。


评 · “四”人行必有我师


我们一行四人,经历着同样一件事情,不过,每个人所获得的体会也是不尽相同。每个人对此次实习的都有着丝丝看法和感受。


❂ 苏慧娟

经过这一段时间的沉淀,对于这份难得的学习机会,再加上后期对于这份工作外延扩展的了解,主要是通过阅读相关书籍和看视频的途径,引发了我一系列的思考。


匠人精神


对于我未来学业的发展方向的再认识。因为文博这个专业,正如其名,学的东西比较多,广泛而且渊博。而对于还没有较深接触这行的初学者而言,通过这次学习,体会到了一种“匠人精神”,既对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。这个是需要不断去实践去领悟的东西,然后知道这个专业及相关知识适不适合自己,会不会静下心去从事它,时间会给我们答案。


使命感与责任感


其次,让我发自内心的生出一种传承瓷器制作这种传统工艺的使命感和责任感。让我真心的想为相关传统文化继承发展献上一份微薄之力,或者去学习继承它或者去推广和传播它,让更多的人去认知了解,体会中国文化博大精深。同时在学习的过程中也更深刻的认识到理论上的专业知识和实践结合的重要性。


专心


工作的时候不仅仅是整理瓷片更重要的是练心,让我们洗去浮躁和杂念,专心的投入,而这样的感觉在学校是比较难得的。让我们不断的去尝试新的东西,发现问题,然后想办法去解决问题,在这个过程中磨炼我们的意志力,不断的成长。


❂ 余彩君


团结一致


做完这个工作,首先觉得团结协作很重要,无时不刻体会到这一点。具体来说就是,如果编号没有编好,那么拍摄就会出现问题,编的位置不利于拍摄,那么拍摄进度就会慢下来,所以这时候沟通也就变得很重要了;如果编号入案的时候不先进行筛选,那么最后的数据录入工作就会做得你眼花缭乱,浑身难受。所以做这样有流程、大家分工合作的工作,最能帮你学到的是怎么去协调去合作,以及之后怎样沟通以便更好地合作。


因而可以延伸说,与伙伴的沟通交流以及适时对工作的总结,是缩小理论和实践差距的最好工具。


沟通方式


怎么与人相处,怎样来提建议会使人易于接受,如何把握住语气的轻重都是可以考虑涉及的方面。不让被提建议的一方感到不适,就可以达到想要的效果,不然就容易招徕矛盾和不和谐。


通过实践,我的建议是,大家把所有工作都轮流做一遍,遇到同样的问题,确实感觉到了不方便。这就比单纯地说服要来得清晰与生动。同时提建议不是找茬,注意设身处地为对方考虑,毕竟大家都在工作,可能都有些疲惫,放缓语气、平心静气地表达完整你的意思,就足够了。


工作总结


至于工作总结,也是提高团体凝聚力解决问题的好帮手,及时的总结也能让我们受益匪浅。这是在为第二天的努力工作做铺垫。


每个工作流程都要努力完成,虽然拍摄可以为编号做检查,最后的照片录入还可以再把一次关,但是做好自己的工作,不给别人增加工作量,若是真的出现了错误,不要掐起来,有错的承认错误,双方态度端正,毕竟改正错误才是关键。


所以说一次实习并不是只让你学到怎么做事,还能考验人锻炼人的是怎么做人以及怎样把事情做更好。


❂ 杨佳莹

短短七天的实习很快就落下了帷幕,但回想起整个实习的过程,还是满满的感动。


耐心与坚持


如同老师提到的那样,专业课的学习就是一个漫长而煎熬的学习,而实习中我们所做的瓷片整理,也是一项繁重需要耐心的工作。最初的兴奋期一过,就必须得适应这项不断重复的过程,而且每一个小环节都不得马虎,因为无论哪一步出错,都会影响到最后的录入工作。我主要负责瓷片拍摄,长时间弯腰工作和对着镜头,对身体也是一个极大的挑战。所幸的是团队里的各位都很默契,大家都互相鼓励对方,轮流更替,才使开始时定下的目标顺利完成。


温暖前行


这次的实习经历也为我以后的考研之路留下了一点儿启发,研路漫漫,研友的鼓励特别重要,在迷茫、受挫之际的一份温暖使自己更加坚定在这条路上走下去的信心。还有就是对实习中遇到的善良的阿姨和门卫叔叔我也怀着一颗感恩之心,虽然对于他们来说煮饭时的盐和深夜里的一盏灯可能都微不足道,但却使我感受到了这个陌生小镇的温暖。


七天的实习也为我打开了一扇窗,实习离我其实并不遥远,我完全可以利用假期的时间找一些实习来丰富自己的经历,给自己找一条适合自己发展的道路。


❂ 王智芳

能在充满古韵的小镇里实习实在值得庆幸。习惯了都市的人来人往,车水马龙,好像还是更喜欢吉州窑的千年小道,没有很多的车来人往,没有很多的高楼大厦,简单古朴的古风建筑,日出而作日落而息的生活方式,实在让习惯了学校里三点一线生活方式的我感到舒心,清爽。


实践的重要性


关于文物与博物馆学专业,我十分赞同复旦大学陆建松教授提出的治学理念:理论为根基,秉持严谨态度厘清立论结构思路;实践出真知,秉持创新精神紧跟学科前沿议题。而此次实习,充分让我意识到实践对于文博专业学生的重要性。“学而不习则罔,习而不学则殆”可能是对理论与实践关系最恰当的描述吧。


职业规划的点滴


此次实习,不仅将课堂上学到的理论知识进行了查漏补缺,更重要的是能有机会静下来思考我的职业发展和规划,让我更真实地了解自己专业具体的职业内容。比起枯燥的考古发掘,博物馆内的工作似乎更吸引我;比起冗长的瓷片整理,讲解工作似乎更适合自己。同时我也在想,这样的见习应该被大力鼓励与支持,让更多大学生在还未明确专业方向的迷茫中有机会亲身经历一番,真正实现学我所爱。 


后记

千里之行始于足下,我们刚刚踏上了博物馆这一道路,带着好奇与获得新知的渴望前行。我们也将努力丰富自身的专业知识与素养,不断在理论与实践的差距中寻求自我的提升。我们借用屈原的一句话“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,向业界前辈学习,与同行共勉。


备注:文中四名同学均来自井冈山大学,16文博本一班。


征稿对象

所有关注博物馆事业发展的人,包括但不限于:

1.事业单位(博物馆、考古所、文管
所等各部门工作人员)
2.行政机关(文物局、文广新局等)
3.相关企业(展览、照明、展柜、运
输等)
4.高校师生(考古、文博、文化遗产
等专业)
5.关注博物馆事业的亲们(志愿者、
博物馆达人、普通观众等)

稿件说明

1.我们希望能了解您的日常工作,来
稿可做适当文学处理,例如一定的
戏剧冲突、情景设置;
2.希望能感受您的思考与态度,能够
呈现问题,分享见解;(看似无
解,说不准努力的人多了,也就慢
慢改变了,谁知道呢?)
3.可实名可匿名,我们充分尊重您的
隐私。
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