让擅长讲故事的人来讲博物馆故事

让擅长讲故事的人来讲博物馆故事

弘博网2015-09-07

小编所说为文物著书立说并不是为文物考证出土来源、记录其“身高体长”,那只能算是文物的身份证或者档案,这样的文字是枯燥的,对于一些普通观众也有些距离。小编所说的著书立说则是指以文学、电影或其它方式将文物以故事呈现出来。

博物馆里办活动 迎合流行文化 vs 娱乐有度

博物馆里办活动 迎合流行文化 vs 娱乐有度

弘博网2015-08-24

归根结底,博物馆是一个文化传承的地方,有着强烈的社会使命。如果一味的追求流行元素,追求新颖的方式,只会如无根浮萍,柳絮飞花。博物馆应该植根于文化的土壤,庄重不失活泼,精致不失亲民,才能更好的发展下去。

curator与“策展人”——不同展览机制下的职能差异(下)

curator与“策展人”——不同展览机制下的职能差异(下)

弘博网2015-08-18

curator与策展人在策划展览中工作内容、“独立策展人”的内涵以及“策展制度”在中国现行博物馆体制下的可能性和相关构想。

curator与“策展人”——不同展览机制下的职能差异(上)

curator与“策展人”——不同展览机制下的职能差异(上)

弘博网2015-08-18

很长一段时间,小编都对“curator”的翻译及职能感到云里雾里,不理解不同语境下“curator”和“策展人”的职能相对应以及不能完全等同的地方在哪里?也不能很好抓住热议的“策展人制度”的核心争论点在哪里?查阅一些资料后发现不同说法差异很大,而且有这种困惑的人不在少数。

紧跟社会热点?特展也可以这么做!

紧跟社会热点?特展也可以这么做!

弘博网2015-08-10

特展作为博物馆常设展览的重要补充,在时间上和空间上拥有很大的灵活度和自由性,博物馆学专家严建强老师曾有过一个形象的比喻,如果说常设展览是“纪念碑”的话,那么特展则可以是“论坛”;而如果把常设展览比作“经典”,那么特展则是“流行与时尚”。

奥林匹克主题博物馆发展概说

奥林匹克主题博物馆发展概说

弘博网2015-08-04

本期弘博说我们来聊聊奥林匹克主题博物馆的发展情况。其实不仅是奥运会,亚运、青奥、世博也都有建博物馆,那这类为数众多的博物馆它们的现状如何,是否在赛事结束后真的能完整体现自己的社会责任、履行自己的使命呢?弘博君以奥运主题博物馆为例带您看看这类博物馆的现状。

博物馆官微颁奖盛典开幕

博物馆官微颁奖盛典开幕

弘博网2015-07-27

弘博君在以前盘点过各大博物馆的微信平台,app软件,今天将要盘点的是官方微博平台,为他们在博物馆新媒体平台的不懈努力点赞,评选出博物馆界的“奥斯卡”获得者。

艺术教育在遗址博物馆中的启示

艺术教育在遗址博物馆中的启示

《中国博物馆》2015年第一期2015-07-27

国内越来越多的博物馆开始重视博物馆教育,但大多活动形式比较单一 ,且缺乏专业理论作指导。受意大利瑞吉欧儿童中心及部分博物馆的先进经验的启示,作者认为针对儿童主要以模仿和感知认知世界的特点,考古类博物馆及考古遗址的教育活动的内容及形式推广中,艺术教育等可以发挥积极的作用。

博物馆面临的安全风险与对策

博物馆面临的安全风险与对策

弘博网2015-07-20

博物馆是文物收藏、研究、展览的公众性、开放场所,所面临的风险来源于多方面,主要有盗抢、火灾、保管、移动、自然灾害和观众等。当前我们注重的一般是博物馆防盗、防火和观众的安全,而对于来自自然、观众、保管展览环境及文物移动方面的威胁有所忽略,缺乏相应的安全管理意识和手段。

博物馆方向硕、博士毕业论文选题内容分析

博物馆方向硕、博士毕业论文选题内容分析

弘博网2015-07-14

本文采集了知网上2010-2014年文博相关专业的硕、博士毕业论文,共52个样本是博物馆方向的选题,其中涉及博物馆管理、设计、调查、教育、博物馆发展、博物馆与观众、博物馆历史、博物馆信息化、城市化等方面。

文博法律问题征集
第194期
一天|古建筑工地上的实习生活
如何把前人遗留给我们的文化遗产继续传承下去,是我们文物工作者光荣而神圣的任务和责任。
2018-04-23
第193期
观展|尼罗之畔、诸神之乡、永生之念...让灿烂辉煌的古埃及文明不再遥远神秘
4月14日,《不朽之宫——古埃及文明特展》在山西博物院启幕,能看到这既是展陈理念的交汇与碰撞,展示手段的不断创新,展品内涵的不断丰富,更是一次博物馆与公众之间的深入对谈。
2018-04-23
沈辰/何鉴菲
沈辰/何鉴菲皇家安大略博物馆
“释展”与“释展人” 博物馆展览与观众沟通的桥梁
以博物馆工作的实践进一步阐释“释展人”的工作和职责,及其与策展人的关系和在策展工作中发挥的作用。
陆建松
陆建松复旦大学
陆建松:重重困境中,博物馆学学科该如何突破
讨论博物馆学学科建设过程中面临的突出问题以及破解之道。